专业代码：040104
修学年限：4年
授予学位：工学学士,理学学士,教育学学士
相近专业： 教育学类 教育学 科学教育 人文教育 艺术教育 学前教育 小学教育 特殊教育 华文教育 教育康复学 卫生教育 认知科学与技术 融合教育 劳动教育 家庭教育 孤独症儿童教育
对口职业：
中等学校校长 中等职业教育学校校长 中等职业教育教师（各科） 小学校长 总务主任 教务主任 教务人员 教学主管（主任） 教学助理 教学研究员（教研员） 教师 科研人员 课程设计开发专员 院校教务管理人员 高校辅导员 高等学校校长
开设课程：教育学、计算机科学与技术。主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；
2、掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；
3、具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；
4、熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；
5、了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；
6、具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。
主要专业实验:模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。